Ödeviniz mi var?

Aramak istediğiniz ödevi lütfen yazınız

3.Ünite Adalet ve Eşitlik

Sayfa-46


Hazırlık Çalışmaları
En sevdiğiniz renk: Mavi

En sevdiğiniz yemek: döner
En sevdiğiniz oyun: Saklambaç
En sevdiğiniz film: Keloğlan
En sevdiğiniz şarkı: O sen olsan bari
En sevdiğiniz kitap: Alis Harikalar Diyarında

2.Bence farklı şeyler yazmışlardır. Çünkü arkadaşlarım benden farklı şeylerden hoşlanıyorlar.
3.Bütün insanlar aynı olsaydı çok sıkıcı olurdu.

1.Gölde kendi yansımasını gören ördek şaşkınlık yaşar. Çünkü kendisininde sarı olduğunu düşünüyordu.
2.Bu ördeğin farklı olması diğer ördeklerle beraber gezmesine engel olmamıştır.
3.Farklılıklarımız birlikte yaşamamıza ve arkadaşlık kurmamıza engel değildir.

Sayfa-47


Değerlendirme Çalışmaları
1.İnsanlar farklı göz rengine, saç rengine sahip olabilir. Hatta farklı şeylerden hoşlanabilirler.
2.Böyle durumlarda insanlar arasında kavga çıkar.

Sayfa-48


1.Tilki çorbayı eşit şekilde paylaştırmıştır.
2.Tilki leyleğe adil davranmamıştır.
3.Leylek çorbanın sıvı olması nedeniyle içememiştir.
4.Tilki bireysel farklılıkları göz önüne almamıştır.
5.Tilki çorba içebilir ama leyleğe katı yemekler hazırlamalıdır.

Sayfa-49


Hayvanlar arasındaki yarış adil değildir.
1.Adalet ve eşitlik bir bütündür. Adaletin varlığı ile eşitlik sağlanabilir.
2.Tarafsız olmalı ve diğer insanların durumlarını gözeterek kararlar almalıyız.

Sayfa-51


Etkinlik 1
1.Bora’nın yeni sınıfında kurallar herkes için aynı uygulanmıyor.
2.Bu sınıfta eşit haklardan söz edilemez.
3.Sınıfta herkes oy kullanabilmeli ve sınıf başkanlığı için aday olabilmelidir.

Değerlendirme Çalışmaları
Eşitlik ilkesi yasalarla güvence altına alınmasaydı kötü sonuçlar ortaya çıkardı. Yasalar herkes için geçerli olup eşitliği sağlar.

Sayfa-53


Etkinlik 1
1.Sarı takımın kaptanı eşit davranıyor.
2.Sarı takımın kaptanını adil buluyorum. Çünkü en iyilere şans veriyor. Mavi takımın kaptanını sevmedim.

Etkinlik 2
1.Sınıf temsilcisi seçiminde herkes aday olabilmelidir.
2.Basketbol kurallarının herkes için geçerli olması gerekir.

Değerlendirme Çalışmaları

Eşitliğin sağlanması ile toplumun adil bir şekilde gelişmesi, sorumluluklarını yerine getirmesi sağlanır. Toplum devletine ve adalete güvenir.

Sayfa-54


Bana adil davranılmadığında kendimi kötü hissederim. Değersiz ve önemsiz hissederim.

Sayfa-55


Etkinlik-1
1.Olay:Suna sınıftaki öğrenci sayısına göre kalemleri dağıtmalıdır. Herkes kalem almalıdır.

2.Olay:Ona yaptığı davranışın yanlış olduğunu söylerim.

3.Olay: Durumu hastanedeki güvenlik personeline söylerim.

Değerlendirme Çalışmaları
Adaletin sağlanmadığı bir toplumda yaşayan insanlar güvensizlik, korku ve endişe gibi duygular yaşar.

Sayfa-56


1.D
2.Y
3.D
4.Y
5.D
6.D
7.Y
8.Y
9.D
10.Y

B.

1.ayrımcılık
2.farklılık
3.eşit
4.adaletin
5.yasa
6.saygı
7.güven
8.haksızlıklar

Sayfa-57


C.
1.B)Güven
2.C)insanlar arasında ayrım yapılmaktadır.
3.B)Düşünüyor olması
4.B)Çetin Bey aynı işi yapan diğer arkadaşlarıyla aynı ücreti almaktadır.
5.A)İnsanlar arasında ayrımcılık yapmak

Sayfa-58


D.
1.İnsanlar arasında sorunlar baş gösterir. Herkes kendi adaletini sağlamaya çalışır ve kaos oluşur.
2.Adalet kanunlar sayesinde uygulanır. Bu kanunlar herkes için geçerli olduğunda eşitlik sağlanır.
3.Yasalarla güvence altına alınması insanlarda adalete olan güveni sağlar. Bu sayede toplumda huzur sağlanır.
4.Ortak yönler: Düşünüyor olması, besleniyor olması, ihtiyaç sahibi olması
Farklı yönler: İstekleri, düşünceleri, fiziksel özellikleri

Sayfa-59


Herkes için ADALET
bununla ilgili bir resim yapınız.