TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI Etkinlikleri

1. Etkinlik

Verilen kelimeleri de kullanarak metnin içeriği hakkındaki tahminlerinizi yazınız.

Para Korumak

Tahmin: Elimizdeki parayı en az seviye harcamak yada hiç harcamamak diye tahmin ediyorum.

Aşağıdaki resimlerle ilgili birer cümle kurunuz.

tutumlu ve tutumsuz

  1. Resimdeki kişi oldukça zengin olmalı ki bir sürü şey almış.

 

 

 

 

2. Resimdeki adam yoksul birine benziyor.

 

 

 

3. Etkinlik

Sebep-sonuç ilişkisi kurarak aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Okuldaki eşyalarımızı özenle korumalıyız.
Çünkü: Tutumlu olup yeniden bu eşyaları almak için para harcamak zorunda kalmamız gerekir.

Sahip olduğumuz eşyaların değerini bilmeliyiz.
Çünkü: Bu eşyalara sahip olamayan ve isteyen bir çok kişi vardır.

4. Etkinlik

Metinde tutumlu olmakla ilgili yapılan önerilerden üç tanesini yazınız.

Boşa para harcamamak
israf etmemek
İnsanlara yardım etmek.

Elimde metin olmadığı için 4. etkinliği tahminen yazdım bilginize.

5. Etkinlik

Kırdığınız, bozduğunuz bir oyuncağınızın yerine kendinizi koyarak neler hissettiklerinizi yazınız.

Ben Bir Tabletim

Eskiden Arzu benimle vakit geçirir, araştırmalarını yapar ve oyunlar oynardı. Şimdilerde ise benim bozulmam nedeniyle ayrı düştük. Bu ayrılık benim için o kadar acı ki sizlere anlatamam. O kadar alışmıştım ki ona sürekli beraberdik. Ona derslerinde yardımcı olur, canı sıkıldığında ise oyunlar oynardık.

Bozulmamdan sonra kendimi oldukça kötü hissediyorum. Ya Arzu benimle bir daha oynamazsa, ya babası beni hiç tamir ettirmezse ben onsuz ne yaparım. Kim bilir belki de Arzu’nun babası ona yeni bir tablet alır ve beni çöpe atarlar. Bu benim gerçekten sonum olur.

Yinede içimden bir ses beni tamir ettireceklerini söylüyor. Yine o eski neşeli günlerimize ve dostluğumuza inanıyorum. Sabırsızlıkla o günü bekliyorum.

6. Etkinlik

Aşağıda verilenleri eşleştirerek anlamlı cümleler oluşturunuz.

Türk Malı <===> kullan
Oyuncaklarını <===> kırıp dökme
Kitabını <===> yırtma
Kişisel eşyalarını <===> koru
Lambaları <===> söndür
Tabağında <===> yemek bırakma

Neler Öğrendik Bölümü

Aşağıdaki ilk 2 soruyu yukarıda ki şiire göre cevaplayınız.

1) Şiirin konusunu aşağıdaki kelimelerden hangisi anlatır?
A) Çalışmak B) Tutumluluk C) Verimlilik

2) Şiire göre hangi iki şeyin değeri bilinmelidir?
Şiir bizlere zaman ve paranın değerini bilmemiz gerektiğini söylüyor.

3)Tutumlu olup rahat yaşamak için yapabileceğimiz üç davranış yazınız.

1. Harçlıklarımı tutumlu bir şekilde harcarım.
2. Kişisel eşyalarımı özenli kullanırım.
3. Tabağımdaki yemeği bitirip ziyan olmasını engellerim.

4) Aşağıdaki kıtada noktalı yerleri, verilen kelimeleri kullanarak tamamlayınız.

Karınca yazın çalışıp
Kışın bol bol yiyor.
Sabah olunca horoz
Daha candan ötüyor

5) “Üretim” ve “tüketim” kelimelerinde hangi harfler ortaktır?
Ortak Harfler: Ü E T İ M

6) Aşağıdaki resimlerde insanların neler yaptığını inceleyiniz. Resimlerin altına üretim veya tüketim kelimelerinden uygun olanını yazınız.

üretim tüketim

Dikiş yapan kadın ve traktörlü çiftçi üretim yapıyorlar. Yemek yiyen çocuk ve kadın, adam tüketim yapıyorlar.

 

7) Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Üretimle ilgili olan kutucukları kırmızıya, tüketimle ilgili olanları maviye boyayınız.

Bahçemize bu sene daha çok domates ektik.
Annemle birlikte alışveriş yaptık.
Babaannem kardeşlerime kazak ördü.
Akşam yemeğinde ıspanak yedik.
Bu yaz kovanlar balla dolup taşıyor.

8) Aşağıdaki canlıların ürettiklerini ve tükettiklerini karşılarına yazınız.

Canlı Üretir Tüketir
Koyun Süt ve et Yonca (ot)
İnek Süt ve et Saman
Tavuk Yumurta Yem (buğday, mısır vs.)

9) Aşağıdakilerden hangileri verimli insanların özelliklerindendir? Uygun özellikleri boyayınız.

Çalışkan
Tutumlu
Üretken
Yardımsever

Bir sonraki ödeviniz şurada yer almaktadır. 4.Tema Oyun ve Spor Temaya Hazırlık Etkinlikleri